Consideraciones sobre la educación artística de
Autor:
Editorial: Ediciones Paidós
Fecha de publicación: 11/05/1993
Resumen de Consideraciones sobre la educación artística de
Encargado por el Centro Getty para la Educación en las Artes, este trabajo es esencialmente una destilación de algunas de las ideas clave que han surgido en el trabajo de Arnheim durante los últimos cuarenta años: una visión sofisticada del potencial humano, una visión que nos ayuda a comprender que la percepción y la creación de artes visuales son los principales agentes en el desarrollo de la mente. Con un estilo elegante y humorístico, Arnheim -autor de El pensamiento visual y El cine como arte, ambos publicados por Padós- sugiere enfoques profundos e importantes que deben implementarse en las escuelas para que los niños aprendan a experimentar las características únicas del mundo. donde viven Por tanto, la esencia del mensaje de Arnheim -autor de El cine como arte y El pensamiento visual, ambos publicados por Padós en esta misma colección- es que la visión en sí misma es una función del intelecto, es una función cognitiva que la actitud . evento, que la interpretación y el significado son un aspecto indivisible de la visión, y que el proceso educativo puede inhibir o mejorar estas capacidades humanas.
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