Introducción a la Lingüistica de

El eje vertebrador de esta Introducción a la Lingüística es el abordaje de los “tres lenguajes” de los enfoques, conceptos, técnicas y áreas de la Lingüística, de manera que las diversas herramientas metodológicas y escuelas se conciben como una consecuencia natural para dar respuesta a las demandas de comprensión que se encuentran en el plano comunicativo. eventos. pedir. En línea con el enfoque emergente de «¿aprender lingüística a través del lenguaje?», el manual se estructura en torno a dos bloques. El primero, que se centra en el objeto de estudio, los fenómenos del lenguaje; el segundo, centrado en la disciplina Lingüística. Se asegura así el recorrido gradual desde las realidades comunicativas observadas hacia los diversos desarrollos teóricos y conceptos. El interés y la originalidad de la Introducción radica precisamente en la asunción de cuatro parámetros básicos relacionados con la enseñanza y el aprendizaje de la lingüística. (1) modelos propedéuticos que facilitan el esbozo inicial de coordenadas generales, para acceder paulatinamente a detalles y especificidades; (2) acomodación y sinergia entre la didáctica y el sentido y parsimonia del aprendizaje, de modo que la adquisición del conocimiento sea el resultado de una curiosidad satisfecha; (3) el conocimiento se ofrece en su dinamismo y vitalidad, como resultado de fluir hacia los fenómenos estudiados; y (4) el contenido y las herramientas metodológicas sin duda serán útiles porque se utilizan para describir y comprender los hechos de las lenguas. Las prácticas y problemas diseñados para cada uno de los capítulos tienen como objetivo formar a los aprendices como «lingüistas iniciales» para explicar situaciones de comunicación, o para resolver conflictos, que requieren no solo la derivación de métodos teóricos o prismas, sino también establecer vínculos con conocimientos extralingüísticos. coordina y anticiparse a las posibles consecuencias en la vida cotidiana. Por tratarse de lingüística «actual», «manejable» y «útil», y «justa» y «eficaz», el manual está dirigido tanto a quienes se inician en la materia (sobre todo la primera parte) como a quienes se interesan por ella. enfrentar. hechos verbales y lingüística desde una perspectiva global e integradora.