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El enfoque comunicativo de la enseñanza de la lengua de Carlos Lomas

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Autor: Carlos Lomas
Editorial: Ediciones Paidós
Fecha de publicación: 29/06/1993

Resumen de El enfoque comunicativo de la enseñanza de la lengua de Carlos Lomas

En las últimas décadas, la evolución de las ciencias del lenguaje se ha centrado más en el análisis de las formas discursivas que componen los usos comunicativos, en la consideración de las variables culturales que condicionan y determinan el significado social de esos usos, y en la información sobre. los procesos cognitivos involucrados en la comprensión y producción de mensajes. En la actualidad, un amplio panorama disciplinar –desde la pragmática, la lingüística del texto, la etnografía comunicativa y la semiótica textual, hasta la sociolingüística, los enfoques psicocognitivos de la psicología, la etnometodología o el análisis del discurso– se vislumbra ante los ojos de quien enseña lengua como un sugerente nuevo marco lleno de posibilidades. significado para el trabajo en el aula. Por ello, este libro reúne una visión panorámica de la contribución de diferentes enfoques teóricos a la reflexión sobre los fenómenos del lenguaje y la comunicación (y sus implicaciones pedagógicas) así como algunas recomendaciones didácticas que reflejan el trabajo escolar orientado por competencias a mejorar la comunicación lingüística. usuarios

Más sobre Carlos Lomas

Es doctor en Filología, profesor de bachillerato y consultor de formación en el Centro de Profesores de Gijón (España). Director de SIGNOS y codirector de TEXTOS, participó como docente en diversos congresos, cursos y seminarios en España, Portugal, México, Colombia, Venezuela y Puerto Rico. En sus ensayos e investigaciones estudia, entre otros temas, la educación lingüística y literaria, el impacto de la publicidad en las sociedades


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