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La experiencia reflexiva en educación de

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Autor:
Editorial: Ediciones Paidós
Fecha de publicación: 15/10/2005

Resumen de La experiencia reflexiva en educación de

Este libro es un ensayo filosófico que intenta pensar la educación desde el lenguaje de la experiencia. Dentro de lo que se denomina la «sociedad del conocimiento», hoy es más difícil realizar actividades de enseñanza y aprendizaje que hace unos años, ya que el contexto en el que se desarrollan las prácticas educativas se caracteriza tanto por su carácter menos ético grado de integración. , social y cultural- así como una cierta destrucción de la experiencia en aras de la ideología de la competencia y de la condición de experto. Pensar, por lo tanto, la educación como una experiencia reflexiva significa un profundo replanteamiento de la racionalidad pedagógica, que entiende que la educación no se conforma con su realización técnica solamente, sino que es una experiencia que compromete a docentes y d’profesores en las artes de la conversación y el juicio. , discusión y decisiones educativas en contextos de incertidumbre. Las artes se centran en la ética del cuidado y la preocupación por el material en formación. En resumen, las artes debían decidirse a favor de la experiencia y el proceso reflexivo de la educación.

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