Antropología simbólica y acción educativa de Joan-Carles Mèlich
Autor: Joan-Carles Mèlich
Editorial: Ediciones Paidós
Fecha de publicación: 17/04/1996
Resumen de Antropología simbólica y acción educativa de Joan-Carles Mèlich
El propósito de este libro es dar una introducción al estudio y problemas de la antropología de la educación desde un punto de vista simbólico. El hombre no es sólo razón sino también pasión, deseo, impulso. Toda cultura se basa en lo simbólico que, a su vez, traduce los tres elementos antropológicos básicos: violencia, sexo y muerte. Pero la pedagogía «occidental» redujo el símbolo al signo y olvidó la pasión de la noche, el «régimen nocturno». Una antropología educativa que pretenda abarcar la totalidad del fenómeno humano debe abrazar los mitos y rituales que componen su tradición cultural. En este libro se estudian algunos símbolos educativos básicos (la tierra, el sol, la luna, la serpiente, el laberinto.). El autor, apoyándose en la antropología de René Girard, descubre el trasfondo arqueológico que subyace a todos ellos: el chivo expiatorio.
Más sobre Joan-Carles Mèlich
Joan-Carles Mèlich es Doctor en Filosofía y Letras por la Universitat Autònoma de Barcelona (Barcelona, 1961). Actualmente se desempeña como profesor titular de Filosofía de la Educación en esta misma universidad. Las obras han sido publicadas por él, entre otros La filosofía de la minuciosidad (2002), la ética de la misericordia (2010), la logica de la crueldad (2014) y La sabiduría de lo incierto (Editorial Tusquets, 2019).
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